马克思主义学院“师生同台”特色思政课——如何加快建设法治中国 

2025-06-24 来源： 浏览次数：0

为深入贯彻落实江西省“大思政课”问题式专题化团队教学改革要求，持续推动思想政治理论课改革创新，提升课堂教学效果，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室教师郭弘韵围绕“如何加快建设法治中国”，开展了一堂“师生同台”特色思政课。

课前由教师发布预习任务，学生围绕授课内容积极准备。课堂教学中，郭弘韵以现实题材电影《第二十条》片段导入，从日常生活切入，引发学生对法律与正义的深度思考。

课程采用模块化教学设计，在“科学立法”环节，学生模拟人工智能立法听证会，就技术伦理、隐私保护、社会影响等方面展开激烈讨论。在“依法行政”环节，学生通过演绎情景剧《停车罚单风波》，生动诠释依法行政的基本要求与现实挑战。在“公正司法”环节，以聂树斌案为切入点，通过纪实朗诵深化司法公正教育。在“全民守法”环节，学生围绕《民法典》演绎了五个贴近校园生活的微场景，以沉浸式体验提升法律意识和行为自觉。

本次课堂融合影视赏析、情景模拟、角色扮演、案例研讨等多种互动教学模式，实现了三个重要转变：教学主体从“教师主导”转向“师生共建”，学习方式从“被动接受”转向"主动参与”，教育效果从“知识传授”转向“价值塑造”。

通过此次特色思政课，不仅探索了思政课改革的新路径，更培养了学生的法治素养，强化了他们对全面依法治国战略的思想认同，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献了思政智慧。

（图文来源/郭弘韵 初审/刘周靓 复审/杨丽 终审/王萍）