从理论走向实践 ——《马克思主义基本原理》开展形式多样的实践教学
2018-05-07 来源: 浏览次数:0
学习的目的,全在于运用。《马克思主义基本原理》实践教学,是将马克思主义理论知识转化为实践能力的重要环节。为了让学生更好地将理论知识运用于社会实践,使学生在参与、体验教学活动的过程中领悟生活化的教育内容,在纪念马克思诞辰200周年来临之际,马克思主义基本原理教研室近期组织开展了系列形式多样、内容丰富的教学实践活动。
5月3日,吴志军老师组织学生对“治贫重要or治愚重要”辩题展开辩论。现场气氛异常热烈,正反方唇枪舌剑,针锋相对,都提出了自己的鲜明观点和充分论据。引发台下学生的积极思考,让同学们获益良多。
5月4日,殷晨文老师则以“正三观、树新风”为主题,引导学生运用哲学思维,思考校园文化建设。全班共分四组同学进行主题演讲,演讲内容丰富多样,观点突出,结构形式严谨,语言表达流畅,内心充满激情,激发了台下同学的积极性。
通过上述实践教学活动,同学们从自身生活实践角度探索马克思主义基本原理的真理性和科学性,真切地理解马克思主义基本原理的深刻内涵,懂得了理论联系实践的重要性,同时也展现了青年一代学生的活力和风采。这些实践教学活动, 让《马克思主义基本原理》焕发出持久魅力,是具有真正意义的理论走向实践的典范。(图、文/邓明燕 审/郑国火)