马克思主义学院思想道德与法治教研室召开开学第二次集体备课会
2022-10-11 来源: 浏览次数:0
为了提高思政课教学质量和效果,切实把教材体系转化为教学体系,10月11日下午,马克思主义学院思想道德与法治教研室召开开学第二次集体备课会,会议围绕《(2021版)思想道德与法治》课程专题五、专题六等相关内容展开。备课会由思法教研室主任李敏主持,思法课程全体教师参加会议。
会上,李敏首先详细地分析了新教材专题五、专题六内容变化情况,梳理了每章节内容逻辑,简要讲解了每章节教学设计思路、重难点内容,分享了“主讲人备课——集体备课——教师备课”三个层次三个阶段的备课模式,并与参会教师围绕新教材教学设计、教学实施方式、提升教学吸引力及教学实效等问题展开了热烈讨论。
随后,郭望舒分享了《思想道德与法治》课的专题五备课思路。郭望舒首先总结了专题五的整体思路,围绕“什么是理想信念”、“理想信念的重要性”这两大主题内容进行了细致地分析。她通过和2018版教材中的第二章内容对比,强调了第二章的第三小节作为新增内容需要着重学习。郭望舒认为,在当前中国特色社会主义新时代下,大学生应当增强对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴的信心,坚持个人理想和社会理想相结合,为实现中国梦注入坚定力量。
最后,刘金如、杨延宁分享了《思想道德与法治》课专题六备课思路。说课过程中,刘金如、杨延宁不仅分享了上课的思路和心得,同时,刘金如针对说课过程中的案例使用、知识点讲解等给出了建设性的意见。刘金如指出,一是要通过了解学生,收集问题“备学生”;研读教材、把握要点“备教材”;筛选素材、丰富内容“备素材”;多种方法、活跃课堂“备教法”;二是要增强课程的学理性,要将信仰、信念与信心,中国共产党精神谱系、习近平法治思想等9点内容作为课程学理性研究的侧重点;三是要运用大思政理念增强课程的现实针对性,源于教材、贴近学生、回应现实,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究,推进“三进”可操作、能推动。
这次集体备课会,有利于促进学院教师更好地把握新教材内容,提高教学准备效率和教学效果,落实教学目标、课程设置等方面的统一要求,为教师讲好思政课打下良好基础。(图文来源/马克思主义学院思想道德与法治教研室 责任编辑/熊梦琴 王晨霞 审核/屈宝华)