我部组织全体教师赴武汉理工大学开展教学技能培训
2016-03-11 来源: 浏览次数:0
8 月21日至27日,我校组织了26名思政教师赴武汉理工大学马克思主义学院进行为期一周的教学技能培训。此次教学技能培训,拓宽了教师的视野,提高了教师的教学技能,取得了较好的效果。本期主要反映此次教学技能培训情况。
教师是立教之本、兴教之源。近年来,我校董事会、行政党委高度重视思政教师队伍建设,始终把造就一批师德高、师风硬、师能强的思政教师队伍作为培养德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人的重中之重。在去年学校组织的岗前培训的基础上,去年暑期,思政部组织了18名思政教师赴井冈山进行集体备课,举办了为期15天的新进思政教师岗前培训。今年上半年还开展了听评课活动,不断强化教师教学技能,整体素质得到提升,较好地完成了各项教学任务。为了进一步提高思政教师的教学技能,学校决定从思政专项经费中划拨近10万元,组织思政教师暑假赴武汉理工大学,开展了为期一周的教学技能培训,切实提高思想政治理论课的教学质量。
武汉理工大学是教育部直属的一所理工类全国重点大学,是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校之一,是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”入选高校。其马克思主义学院建有马克思主义理论一级学科、伦理学、中国近现代史等6个博士点和8个硕士点的学科建设和人才培养任务,拥有马克思主义理论一级学科博士后科研流动站,马克思主义理论学科湖北省一级学科重点学科,这正是我们选择武汉理工大学作为我校思政教师培训基地的重要原因之一。
武汉理工大学马克思主义学院高度重视此次培训,在讨论交流会和总结报告会上,武汉理工大学马克思主义学院党政领导班子成员和各系主任全部参加。他们根据我校以教学为主的实际情况对培训内容进行了精心的安排,授课的既有校内的专家、能手,又有校外的学界名家。此次培训邀请到了国家社科基金委评委,中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家,教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家,全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任,武汉大学党委副书记、博士生导师骆郁廷教授作《思想政治理论课的变与不变》的专题讲座;武汉理工大学马克思主义学院院长、博士生导师朱哲教授作题为《思政课教师应当关注的学科问题》的专题讲座;武汉理工大学马克思主义学院党委书记王能东教授作《高校思想政治理论课教学艺术》的专题讲座;武汉理工大学马克思主义学院副院长、博士生导师王智教授作《思想论争与道德选择——如何讲述近现代历史进程中的马克思主义中国化》的专题讲座;全国思政课教学能手、武汉理工大学精品课程名师雷五明副教授作《基于95后大学生的心理与行为特点开展思政课互动式教学》专题讲座;武汉理工大学精品课程名师邵献平教授的《高校思思想政治理论课前沿问题研究与教学》的专题讲座;武汉理工大学马克思主义学院副院长邓喜道副教授作《高校思想政治理论课教学模式概览与问题式教学模式探索》的专题讲座,各位主讲教师的讲座条理清晰,材料丰富,观点鲜明,针对性强,具有引领性和启发性,受到了老师们的广泛好评。我们还实地参观了辛亥革命博物馆、鄂军都督府旧址(红楼)。通过专题讲座、实地考察、小组讨论、交流研讨等形式,使思政教师提高了认识,促进了理论与实践的结合,更是进一步提高了教学技能。武汉理工大学马克思主义学院院长朱哲在作总结发言是指出:“南昌工学院作为一所民办高校,能利用暑期时间将思政部全体教师组织外出学习,如此之重视思想政治理论课的教学这在全国也是数一数二的。所以我们有责任和义务把这次培训班办好,把培训搞好,今后还将继续与南昌工学院思政部建立更加密切的联系”。
在整个培训期间,每位思政教师自觉遵守培训纪律,感恩学校创造了条件,珍惜这次难得的学习机会,他们克服各种困难,自始至终坚持学习,认真听讲,积极记录,认真参与讨论,不接打手机,没有一例迟到早退,展现出了大家良好的素质和作风。返校之后,每一位教师都写出了心得体会,我们进行了汇编存档,并认真组织了总结交流会,在交流过程中,老师们把个人的收获变成大家的收获。有的老师讲,作为民办高校,还是一个以工科为主的高等院校,如此重视思政课,是我到校十多年来从未有过的;有的老师说,未参加学习培训之前,我对教学或多或少存在倦怠感,这种倦怠不仅源自于自身理论功底和教学能力的不自信,还来自于面对教学难题不知如何下手的那份茫然和尴尬,短短七天,大师们娓娓道来,深入浅出,以鲜活的教学实例、饱满的知识体系以及精湛的理论讲解打动了我,犹如拨开云雾见到太阳。还有的老师讲,在这为期一周的学习中,获益良多,深深感受到任何一门课程的精彩呈现都离不开讲授者深厚的理论功底、广博的知识、丰富的阅历、人格魅力与恰当的教学方法,思政课也不例外,更关键的是思政课教师需具备坚定的政治信仰和正确的思想认识;还有的老师说,为期一周的培训时间虽然短暂,但它让我享受了一周的博士生待遇,让我能得到了再一次回头审视自己的机会,认真学习,全面总结这一年在教学活动中的些许经验教训,梳理教学科研工作中的不足,从名师们的知识和经验中以一种新的视角去开展自己新学期的工作,进一步形成自己特色的教学模式。
过去,新教师对思政课,对担任思政教师其实或多或少还有些迷茫,有些不足的认识,老教师也有一点职业倦怠感。通过此次培训,主要解决了三个问题:一是老教师身上的职业倦怠感得以消除,重新找到了思政课教学的责任感和幸福感,增强了职业自信、理论自信、价值自信;二是对于教学方法和教学艺术的探索是无止境的,要不断学习,不断总结,只要运用合适的教学方式,思政课也可以讲授出独特的魅力;三是教师对思政课的地位和作用有了更新更深刻的认识,思政课是管用的,是永远有效的,要充分发挥好思政课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。
老师们纷纷表示,要把感恩之心,化为感恩之行,在今后的工作中,一是要振奋精神,热爱自己的职业,始终保持良好精神状态;二是要刻苦学习,丰富自己的知识,不断顺应时代发展要求;三是要潜心研究,寻找自己的教学风格,摸索创造自己的特色;四是要勤奋探索,提高自己的理论水平,练就过硬的教学本领。